Stapelcijfers

Bouwen, stapelen en spelenderwijs rekenen leren
Sommige blokken zijn meer dan alleen bouwstenen. Met deze stapelcijfers bouwen kinderen torens én ontdekken ze spelenderwijs de wereld van getallen.
De blokken hebben de vorm van cijfers en kunnen op elkaar gestapeld worden. Tijdens het bouwen zien kinderen letterlijk hoe getallen groter of kleiner worden. Hoe hoger de stapel, hoe groter de waarde van het getal. Zo ontstaat op een speelse manier inzicht in hoe cijfers en hoeveelheden met elkaar samenhangen.
Kinderen kunnen de cijfers met hun vingers volgen. Door de vormen na te gaan met de hand leren ze niet alleen het getal herkennen, maar ook hoe het geschreven wordt. Deze combinatie van voelen, zien en doen helpt bij het opbouwen van een stevig getalbegrip.

Door de blokken te stapelen, te splitsen en opnieuw te combineren ontdekken kinderen stap voor stap hoe rekenen werkt. Het materiaal nodigt uit tot experimenteren: torens bouwen, getallen vergelijken of kleine rekensommen zichtbaar maken.
– herkennen van cijfers zonder eerst te tellen
– oefenen met vooruit en achteruit tellen
– schrijfwijze van cijfers ontdekken door na te volgen met de vingers
– inzicht in tientallen en bundelen in groepjes van tien
– handelend oefenen met de vier basisbewerkingen: optellen, aftrekken, delen en vermenigvuldigen
– ontwikkelen van flexibel tellen en getalbegrip
– getallen vergelijken en waardes begrijpen
– opbouwen van inzicht in de getallenlijn tot 100

Het stapelen, bouwen en verplaatsen van de cijfers vraagt ook om motorische controle en ruimtelijk inzicht. Kinderen zien hoe vormen op elkaar passen en hoe een toren stabiel blijft.

Deze stapelcijfers maken rekenen tastbaar. Door te bouwen, voelen en ontdekken groeien cijfers van abstracte symbolen naar iets wat kinderen echt begrijpen.